Recursos para el profesorado
La Universidad de Zaragoza mantiene un firme compromiso con la promoción de una docencia inclusiva, accesible y basada en la igualdad de oportunidades. En este espacio, la Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad (OUAD) pone a disposición del profesorado una selección de recursos destinados a facilitar la aplicación de los principios recogidos en la "Guía de Apoyos y Ajustes Razonables en la Universidad de Zaragoza. Claves para una docencia inclusiva"
Este repositorio reúne materiales de consulta, herramientas prácticas, normativa, guías, documentos técnicos, recursos tecnológicos y ejemplos de buenas prácticas que pueden resultar de utilidad para el diseño de entornos de aprendizaje accesibles, la eliminación de barreras y la aplicación de ajustes razonables en el ámbito universitario.
Los recursos se organizan por áreas temáticas para facilitar su localización y consulta, e incluyen tanto documentación elaborada por la Universidad de Zaragoza como materiales de referencia procedentes de otras universidades, organismos públicos, entidades especializadas y organizaciones nacionales e internacionales de reconocido prestigio.
Este espacio tiene un carácter abierto, dinámico y en permanente actualización, incorporando nuevos contenidos en función de la evolución de la normativa, la investigación, las innovaciones metodológicas y las necesidades detectadas por la comunidad universitaria.
La OUAD anima al profesorado a utilizar estos recursos como complemento a la guía y como apoyo para avanzar hacia una enseñanza cada vez más inclusiva, accesible y respetuosa con la diversidad del estudiantado.
¿Qué encontrará en este espacio?
- Docencia inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
- Accesibilidad universal y accesibilidad digital.
- Tecnologías y productos de apoyo.
- Guías y materiales elaborados por universidades y organismos especializados.
Formación y materiales de interés para el profesorado.
¿Cómo adaptar la guía docente a las necesidades del estudiantado?
La planificación de una docencia accesible e inclusiva comienza desde el diseño de la guía docente. Incorporar criterios de accesibilidad, flexibilidad metodológica y evaluación inclusiva desde el inicio contribuye a reducir barreras y favorece la participación del conjunto del estudiantado.
A través de esta herramienta, podrá subir la guía docente de su asignatura para obtener orientaciones y propuestas de mejora basadas en los principios recogidos en la Guía de Apoyos y Ajustes Razonables en la Universidad de Zaragoza. Claves para una docencia inclusiva. Las recomendaciones se elaborarán teniendo en cuenta las necesidades que pueden presentar diferentes perfiles del estudiantado y ofrecerán sugerencias para adaptar la planificación docente, la metodología, los materiales, la comunicación y la evaluación, siempre respetando las competencias y los resultados de aprendizaje de la asignatura.
Esta herramienta tiene un carácter orientativo y pretende servir de apoyo al profesorado en el diseño de entornos de aprendizaje más accesibles, inclusivos y alineados con las recomendaciones de la Universidad de Zaragoza.
